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2022年度 | 新冠肺炎疫情防控应急演练

时间:2022-09-13   访问量:1285

为科学、规范、有序得开展新莆京3969新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控工作,加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全学校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和学校稳定,新莆京3969于8月26日结合本校实际情况组织开展了开学前疫情防控应急演练活动。

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本次演练模拟新莆京3969复学后,开学第一天学生到达校门口、入校前体温检测、发现体温异常学生及其处置;教学楼晨(午)检及发现情况的处置;学生上课期间异常情况的处置;饭堂就餐检查及异常情况的处置;宿舍午(晚)睡及异常情况的处置;教职工办公期间及异常情况的处置等。所指的“异常情况”主要是师生出现的“感冒”、发热、干咳、气促等疑似新冠症状;“处置”是指发现异常情况后,所采取的有关的防控措施和相应的处置流程。




场景一:开学第一天

学生到达校门及进入学校

情景1:

模拟新莆京3969学生开学返校,学生A在通过校门测温仪时发现体温异常。值班教官把该生带到临时观察用水银体温计复测。

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值班教官把该学生带到临时观察室


校医查验该生行程码、健康码、并完成初步流调,未发现到达中高风险区,未与境外回国人员及中高风险区的人员接触。校医登记相关资料的同时通知班主任立即到校门口,由班主任电话通知家长立即赶到现场,由家长将学生接走到县人民医院发热门诊就诊,班主任并做好跟进工作。

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校医通知班主任到达校门口


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班主任电话通知家长


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家长接到电话后来接学生


情景2:

模拟新莆京3969学生开学返校,学生C在通过校门测温仪时发现体温异常。值班教官把该生带到临时观察用水银体温计复测。

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值班教官把该生带到临时观察室


校医查验该生行程码、健康码、并完成初步流调,了解到该生最近14天有去过中高风险区或与中高风险区人员接触过,告知学生不得随意走动和进入校门。通知班主任到场,校医登记该生相关资料,等待上级相关部门到校处理。同时向综合办(张结芷)报告,张结芷在收到通知后,马上启动应急预案。同时,张结芷通知卫生副校长联系120急救中心,向县新冠肺炎防控办公室、县教育局报告情况。

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校医通知综合办张结芷、班主任


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  张结芷通知卫生副校长联系120急救中心,向县新冠肺炎防控办公室、县教育局报告情况。


  班主任把学生情况电话通知该生家长;学生处立即对与该生同行的学生、值班教官等相关人员进行隔离和相关处置;后勤、校医做好相应场所的消杀工作。

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校门口消杀





     疫图片图片


场景二:上课期间学生发现发热


模拟某班在课室上课期间出现发热学生的情况,上课老师安抚全班同学情绪后,将该学生转移到教室门口外就坐,再回教室从应急箱中取出额温枪及一次性医用手套,戴好后为学生测量体温,发现体温超过37.3度。上课老师安排好课室里的学生后,老师陪护同学A到健康观察室途中确保不与其他人员近距离接触,在健康观察室内,老师向校医说明情况后, 返回课室继续上课,等待进一步通知。


情景1:

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上课期间学生出现发热


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测量体温


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老师向校医说明情况


校医对体温异常学生用水银体温计进行体温检测,发现体温超过37.3度,但了解到该生最近14天没有去过国外或者中高风险地区也没有与疫区回来的人员接触过。在登记相关资料后叫班主任电话通知家长来校接去发热门诊就诊并做好跟进工作。

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校医通知班主任


情景2:

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上课期间学生出现发热


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班主任为学生测量体温


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老师向校医说明情况


校医对体温异常学生用水银体温计进行体温检测,发现体温超过37.3度,并了解到该生最近14天有去过国外或者中高风险地区或与疫区回来的人员接触过。校医登记该生相关资料后先将学生安置在健康观察室,中途不得随意走动,等待上级相关部门到校处理。校医向综合办(张结芷)报告,张结芷在收到通知后,马上启动应急预案。校医通知上课老师把该班全部同学转移到隔离课室隔离,中途不与其他人员接触,耐心等待相关部门到校处理。同时,张结芷通知卫生副校长联系120急救中心,向县新冠肺炎防控办公室、县教育局报告情况。班主任跟进相关家长联系工作,事后后勤协助校医做好相应场所的消毒工作。

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校医通知综合办张结芷、班主任


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张结芷通知卫生副校长联系120急救中心,向县新冠肺炎防控办公室、县教育局报告情况。


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上课老师把该班学生集中转移到隔离课室隔离


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消杀工作


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李副校长总结








END


撰稿 | 张结芷 毛曼婷

编辑 | 黎紫晴

校对 | 李泳怡

编审 | 袁新江


学校代码:8800756

学校电话:0763-3171009

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